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倍思全流程教学管理云平台上线

更新时间:2019-08-06

  深圳市倍思教育科技有限公司董事长孙文锦和中国教育学会常务副会长刘堂江共同为“北京誉天倍思教育科技研究院”揭牌

  据悉,该平台系统面向基础教育的中小学校,提出“全流程教学管理”理念,打通和覆盖教学活动的所有环节,用软件程序和业务流程来落实管理制度,全过程地沉淀教学活动中每个环节的信息,并利用大数据和人工智能技术分析和改进教学,为科学、全面地落实因材施教奠定了基础。

  该平台全面梳理中国基础教育学校教学管理的业务逻辑,根据管理需求自主开发,打通了校历编制、课程◁☆●•○△设置、选科排课、备课上课、作业布◆▼置、测验考试、成绩统计、分析评价、家校沟通等所有教学环★△◁◁▽▼节,针对校长、教学主任、年级组长、学科▲=○▼▲★-●组长、备课组长、班主任、教师、学生、家长等◇…=▲9个角色,设计了全面呈现这些岗位角色的工作职责和内容场景的操作界面,并把学校教学管理、教师教学资源和师生个人学习三个层面的内容融成一个平台,通过赋能过程管理,达到给学校减负增效提高教学质量的目的。

  由于该系统完整记录了学生的学业水平考试成绩和综合素质评价数据,又基于新高考所需的选课走班研发了智能选科排课系统,使这一信息化平台不仅能够为中小学教学管理提供整体解决方案,还能够服务新高考改革的新需求。面对新高考改革给高中学校学生选科、学校排课、教师教学和★▽…◇综合•☆■▲素质评价等方面带来的诸多挑战,“倍思全流程教学管理云平台”为教育局和学校提供了新高考一站式解△▪▲□△决方案,服务新高考选课走班和教学管理,从容面对“选”、“排”、“管”、“评◇=△▲”的难题。

  2018年4月13日,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。2019年6月11日,国务院办公厅正式发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,改革目标之一就是到2022年,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进,选课走班教学管理机制基本完善,科学的教育评价和考试招生制度★◇▽▼•基本建立。2019年6月23日,中共中央国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出要“促进信息技术与教育教学融合应用。推进‘教育+▷•●互联网’发展,按照服务教▪▲□◁师教学、服务学生学习、服务学校管理的要求,建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系。”

  与此同时,北京誉天倍思教育科技研究院将为“倍思全流程教学管理云平台”的进一步迭代升级提供智囊支持。中国教育学会常务副会长刘堂江在研究院的成立致辞中指出,国家战•●略层面的教育政策连续出台,且规格越来越高,对中国教育而言,这是一次前所未有的发展机遇。教育信息化是实现教育现代化的基础和条件,也是教育现代化的重▪…□▷▷•要内容▼▼▽●▽●和主要标志,在我国加快国家教育现代化、建设教育强国的新征程中,教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,必将大大有助于我们办好人民满意的教育。北京誉天倍思教育科技研究院的正式挂牌成立,也必将为中国基础教育的信息化发展迈入2.0时代发挥应有的作用。

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