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初中三年最完整学习规划

更新时间:2019-08-06

  从升入初一开始,关于中、高考的战斗便已经开始。面对中考和高考这两次重要的考试,细节往往决定着最终的成败,而大起大落的学生最终考试结果往往是落。因此,做个完美的规划,注重平时功夫,夯实基础,对初中生,尤其是初★-●=•▽一的学生显得尤为重要!

  初一的知识点不多,难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中,同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了,学习的知识更深入了。

  重要的是,在初一阶段你面对一个新环境,没能适应它,没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二,就会在心态上出现问题。

  一方面,要尽早的完成从小学到初中的角色变换,越早适应初中的学习习惯,越能够比别人提前一步;

  另一方面,在学习的过程中要稳扎稳打,脚踏实地的学好每一个知识点,不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同,它对每一个知识点都挖掘的比较深,在弄懂的基础上要求能够熟练应用,甚至创新。

  另外,初一的学习也要注◆◁•意一定的超前性,在初一升初二的暑假▲=○▼要适当学习初二知识,毕竟初二的难点更多,及早的了解一些,有助于分担初二学习的负担。

  一是,初一的基础如果打得很好,并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解,那么学好初二内容决不困难。

  因为初二的知识虽难,但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装,或进行更深入的拓展而已。

  二是,在初二的学习中,我们要注意对相关类型题目的总结,尤其是那些自己易错的题目或不会的题目,一定要进行归类,进行有针•●对性地学习。

  一是,很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完,留下一少部分放到初三再讲。这就加重了初二学习的负担,因此,初一的提前学习就显得尤为重要了。

  二是,有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试,决定哪△▪▲□△些同学直接进入高中部学习,哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。

  初三的知识点不多,但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主,复习要求全面、有针对性。

  尤其是到了初三下半年,最好能够将近几年的中考真题做一下,了解一下哪些地方会出难题,要下功夫掌握;哪些地方出简单题,只需了解即可。

  万事开头难。刚刚步入初中,同学们一定要把握好自己的心▲★-●态。既不要抱有中考是件遥远的事,初一玩玩也无所谓的心•□▼◁▼态,放松自己,也不要◆■因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。

  预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老●师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。

  要在预览教材的总体内容后再▼▲细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了◁☆●•○△解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。

  同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

  听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

  A)做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

  B)集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排★△◁◁▽▼除干扰。

  C)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,做老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比听现成结论的学习效果好。

  E)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是▼▼▽●▽●全堂讲课的纲。

  只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习▪▲□◁提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

  F)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限▷•●制。俗语说,好记性不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须◆▼记笔记。

  同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

  G)注意和老师的交流,听课要与老师有○▲-•■□目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

  作业是提高思维能力,掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业▲●…△时,一定要做到独立完成,形成自己的一个独立的思维习惯。

  及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的前两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。

  学过即习,方为□◁及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系◇…=▲统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:

  c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

  了解以上这些内容,对整个初中学习的规划会有借鉴意义。当然,无论是什么学习计划,适合自己的才是最重要的。返回搜狐,查看更多

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